Kan ik zowel leestechniek als leesexpressie meten met één tekst, of moet ik beide teksten afnemen?

In de tekst voor leestechniek zitten, net zoals in iedere toets in het LVS, een aantal woorden die moeilijker zijn dan het niveau waarop we toetsen. Zo kun je goed de leestechniek meten, maar daarmee is het lastig om alle aspecten van leesexpressie te meten. De aspecten vloeiendheid, intonatie leestekens, zinsmelodie en directe rede meet je in de tekst van leesexpressie. Zo kan je goed meten of de leerlingen de tekst mooi kunnen lezen.

Het aspect ‘fouten en correcties’ kan wel in de tekst voor leestechniek beoordeeld worden. We hebben dit aspecte in het beoordelingsmodel verplaatst naar leestechniek, omdat je al bezig met de woorden die fout gelezen worden op het moment dat je de leestechniek beoordeelt. Je beoordeelt nu álle woorden in deze tekst; zowel de 40 woorden die goed gelezen moeten worden als alle woorden op fouten en correcties. In het digitale beoordelingsmodel zijn alle woorden uit de tekst aanklikbaar; de 40 woorden die meetellen bij het onderdeel Leestechniek zijn groen gemarkeerd. Als een leerling een woord fout leest, klik je dit woord aan zodat het rood gemarkeerd en fout gerekend wordt.